Español I
This course is an introduction to the study of the target language and its culture. It allows students to perform the most basic functions of the language and to become familiar with some elements of its culture. The emphasis is placed on the development of the four skills of listening, speaking, reading and writing within a given context extending outside of the classroom setting when possible. The context focuses on the students’ lives and experiences and includes an exposure to everyday customs and lifestyles. Grammar is integrated throughout the course and is selected according to the language needs. Students acquire some insight into how languages and cultures work by comparing the target language and culture(s) to their own.
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Below is a look at what the first two months of class will be. Students will be given a paper copy of the syllabus.
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Weeks 1-3: CapÃtulo 1
El vocabulario: Saludos y despedidas
En la clase La gramática: el alfabeto, los números 0-199, los dÃas, los meses, las estaciones, el verbo ser,
Los pronombres personales, los sustantivos, los artÃculos, los adjetivos
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Weeks 4-6​: CapÃtulo 2
El vocabulario: Las descripciones y las nacionalidades,
¿Qué haces? ¿Qué te gusta hacer?
La gramática: la hora, preguntas sÃ/no, la negación, las palabras interrogativas, el verbo tener,
Los verbos regulares en el presente -ar, -er, -ir
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Weeks 7-9:​ CapÃtulo 3
El vocabulario: Las materias académicas y la vida estudiantil
Los edificios de la universidad
La gramática: los números 199-3.000.000, los adjetivos posesivos, los verbos ir, hacer, y estar,
Las expresiones con el verbo tener, el uso de los verbos ser/estar
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